Георгиевская ленточка

суббота, 28 января 2017 г.

Уважаемые родители!

С 30 января по 3 февраля изучаем лексическую тему 
"Домашние животные"

Материал по обогащению словаря по теме - ЗДЕСЬ.

Играем с детьми в игры: 
Домашнее задание для детей подготовительной группы ЗДЕСЬ

Продолжаем играть со звуками: 
                                                                                      "Какой гласный звук в середине слова?"


пятница, 27 января 2017 г.

«Домашние животные»

Февраль, 1 неделя 
Обогащение и уточнение словаря по теме 
«Домашние животные»
1. Знать название домашних животных их детенышей.
2. Назвать внешние признаки: рога, копыта, щетина, шерсть, когти, вымя, грива, лапы.
3. Знать, чем питаются и как голос подают: мычит, хрюкает, блеет, лает, мяукает, ржет.
4. Какую пользу приносят домашние животные?

Поиграйте с детьми в игры:









четверг, 26 января 2017 г.

«Назови всю семью»

мама                 папа                  детёныш              детёныши  

овца                  баран                 ягнёнок                ягнята 
лошадь               …                         …                           …
корова                …                         …                           …
свинья                …                          …                          …
коза                    …                         …                            …
собака                …                         …                            …
кошка                 …                         …                            …





«Найди маму»
Внимательно посмотри на картинку. Назови домашнее животное и детеныша.

Вернуться на страницу "Домашние животные" здесь

источник

воскресенье, 22 января 2017 г.







Уважаемые родители!

С 23 по 27 января изучаем лексическую тему 
"Звери наших лесов". 

Материал по обогащению словаря и онлайн-игры по теме 
"Звери наших лесов" 

Домашнее задание 
по теме скачать -  













Картинка

суббота, 21 января 2017 г.

Звери наших лесов



Обогащение и уточнение словаря:

Существительные: животные, звери, волк, волчица, волчонок, лиса, лис, лисенок, белка, еж, ежиха, ежонок, заяц,зайчиха, зайчонок,  медведь, медведица, медвежонок, рысь, кабан, лось, олень, пасть, клыки, морда, шерсть, лапы, хвост, копыта, нора, логово, дупло, берлога

Глаголы: нападать, защищать, питаться, рычать, прыгать, грызть

 Прилагательные: свирепый, хищный, травоядный, сильный, трусливый, хитрый, маленький, крупный, слабый, белый, неуклюжий

Играем в игры

Предлагаю поиграть в игру, пройдя по ссылке  Flash-игра "Звери наших лесов"

Онлайн-игра "Чей хвост? Чья голова?"
Предложите детям найти пару: голова и хвост. 




Онлайн-игра "Детеныши диких животных"
Непослушные детеныши разбежались от своих мам. Помоги мамам найти своих детенышей.
 Назови маму и детеныша: волчица с волчатами, зайчиха с зайчатами...



Онлайн-игра "Кто где живет?
Вспомните с детьми зверей наших лесов. 
Назовите семью зверей: лис-лисица-лисенок-лисята,
заяц-зайчиха-зайчонок-зайчата,
медведь-медведица-медвежонок-медвежата,
волк-волчица-волчонок-волчата...
Вспомните, как называются жилища диких животных: 
медвежья берлога, волчье логово, лисья нора, 
домик зайца-лёжка под любым кустиком или в неглубокой ямке.




Онлайн-игра "Кто спрятался за елкой?
Рассмотрите с детьми картинку, определите какое животное спряталось за елкой. 
Выберите правильный ответ, обоснуйте свой выбор.
Задайте вопросы: 
- Чей это хвост? (лисий, волчий...)
- Чья это морда? (медвежья, заячья...)

Картинка Картинка Картинка Картинка Картинка
Картинка Картинка Картинка Картинка Картинка
Картинка Картинка Картинка Картинка Картинка
Картинка Картинка Картинка Картинка Картинка
Картинка Картинка Картинка Картинка Картинка

суббота, 14 января 2017 г.

Уважаемые родители!

С 16 по 20 января изучаем лексическую тему "Зимующие птицы". 

Материал по обогащению словаря и онлайн-игры по теме "Зимующие птицы" ЗДЕСЬ. 

Домашнее задание по теме "Зимующие птицы" скачать -  ЗДЕСЬ

Составляем рассказ по серии сюжетных картин "Синичка" - ЗДЕСЬ


пятница, 13 января 2017 г.

Зимующие птицы

Январь, 3 неделя

Обогащение и уточнение словаря:


Существительные: птица, воробей, снегирь, синица, голубь, ворона, галка, дятел, поползень, свиристель, щегол, кормушка, корм, туловище, лапка, хвост, крыло, клюв, голова, перья, голод, холод, хлебные крошки, зерно, рябина, шишки, семечки...

Глаголы: прыгать, перелетать, махать (крыльями), сидеть, клевать, чирикать, каркать, ворковать, трещать...

Прилагательные: черный, проворный, белобокая, пестрая, сизокрылый, серый, задорный, веселый, голодный, зимующий...







Играем в игры


Игра "Части тела птицы"
Играем вместе с мамой и папой.
Называем части тела птицы: голова, туловище, хвост, крылья, шея, клюв, лапы.
Выбираем шарики-указатели и с помощью взрослых выбираем правильный ответ.




Онлайн-игра "Одна птица лишняя"
Назови птиц, определи, какая птица лишняя, обоснуй свой выбор.



Онлайн-игра "Найди зимующих птиц"
В квадрате найдите слова, обозначающие зимующих птиц.
Если ребенок хорошо читает, он может выполнить задание самостоятельно.

Онлайн-игра "Найди пару"
Найди пару: одна - птица, много - птиц. 
Ответь правильно: снегирь - снегири, свиристель - свиристели, 
ворона - вороны, сорока - сороки ...




воскресенье, 8 января 2017 г.

Вот и закончились зимние новогодние каникулы! Мы с вами отдохнули, набрались сил и энергии, покатались на лыжах, коньках и санках. 9 января начинается новая рабочая неделя.


Уважаемые родители и дети! 
С 9 по 13 января изучаем лексическую тему "Зимние забавы".


Материал по обогащению словаря 
по теме "Зимние забавы" ЗДЕСЬ. 

Домашнее задание для детей скачать -  ЗДЕСЬ


суббота, 7 января 2017 г.

Зимние забавы

Январь, 2 неделя

Обогащение и уточнение словаря:

 Существительные: зима, снеговик, снежки, крепость, дорожки, каток, санки, коньки, ледянки, горка, лыжник, саночник, фигурист, снегоход...

Глаголы: стоит, сидит, катает, катается, едет, бежит, строит, лепит, кидает, ловит, убегает...

Прилагательные: деревянный, высокий, низкий, длинный, гладкий, короткий, широкий, узкий, большой, маленький, белый, холодный, снежный, быстрый, ледяной




Играем в игры

«Кому что нужно?»
 упражнять в употреблении существительных в винительном падеже 
Лыжнику нужны ... лыжи. 
Фигуристу нужны … коньки.
Саночнику нужны ... санки.
Хоккеисту нужны ... клюшка, шайба, коньки.

«Исправь ошибку»
 развивать логическое мышление 
Зимой дети катаются на санках? (- Зимой дети катаются на санках)
Зимой дети катаются на велосипеде? (- Зимой дети не катаются на велосипеде)
Зимой дети загорают на пляже? ...
(Зимой дети катаются на лыжах, играют в мяч, лепят снежную бабу, прыгают через скакалку, играют в хоккей, в футбол, в снежки, загорают, строят снежную крепость)

«Что бывает зимой?» 
развивать логическое мышление 
Зимой идет снегопад?
Зимой растут цветы?
(снегопад, дождь, лужи, снег, цветы, лед, санки, травка, снежинки, листья, каток, снежки, велосипед,снеговик, самокат, снегоход…).



«Исправь ошибку»
развивать логическое мышление 
Лыжнику нужны санки. (- Лыжнику нужны лыжи)
Саночнику нужны коньки. (- Саночнику нужны сани)
Фигуристу нужны лыжи. (- Фигуристу нужны коньки)
Хоккеисту нужны санки. (- Хоккеисту нужны коньки)


Отгадывание загадок 




- Льется речка - мы лежим,
  Лед на речке - побежим (коньки).






- На прогулке бегуны одинаковой длины.
  Кони эти рыжи, а зовут их... (лыжи).








- Все лето стояли, зимы дожидались.
  Дождались поры, помчались с горы (санки).






- Этот блинчик клюшкой бей,
  свои силы не жалей,
  Как влетит она в ворота,
  всем «Ура!» кричать охота (шайба).






- Палка я не простая,
  а немножко завитая.
  Без меня игра в хоккей 
  не интересна для детей (клюшка).

пятница, 6 января 2017 г.

Описательный рассказ "Зима"

С помощью карточек-схем можно
научить детей составлять описательный рассказ о зиме.
Предложите ребенку поиграть в разведчиков зимы.
Спросите у ребенка: "По каким приметам можно сказать, что наступила зима?"
За каждый правильный ответ разведчик получает приз. 
Какой это будет приз придумайте сами - снежинка, солнышко, елочка, шарик ...


Предлагаю примерный рассказ, 
но можно составить и свой неповторимый. 
Записать его в тетрадь и рассказать своим друзьям.

Солнце зимой тусклое, светит мало и не греет.
Дни стали короткие, а ночи длинные.  
Снег покрыл землю, дома, деревья пушистым белым одеялом.
Часто падает густой снег - это явление называется снегопад.
Холодный ветер со снегом наметает большие сугробы.
Бушуют вьюги и метели.
Зимой водоемы затянутым крепким льдом. 
Деревья стоят в инее.
Подготовились к зиме звери. Медведь спит в берлоге, еж - в норке, они впали в спячку.
Лиса поменяла свою шубку на теплую. Заяц переоделся в белую шубку, а белка в серую, так они защищаются от врагов.
Зимующие птицы прилетели поближе к жилью человека. Люди приготовили кормушки и подкармливают птиц.
Воздух стал холодным и морозным. Люди надели зимнюю одежду. 
Зимой дети и взрослые наряжают елку и встречают новый год.