Георгиевская ленточка

четверг, 1 июня 2017 г.

Лето. Летние забавы. Времена года


Ответь на вопросы:
- Назови времена года.
- Какое время года сейчас?
- Какое время года было перед летом?
- Какое время года наступит после лета?
- В какое время года появляются первые листочки?
- Что остается на земле после дождя?
- В какое время года школьники пойдут в школу?
- В какое время года катаются на санках, лыжах и коньках? 




"Какое бывает лето?"
Лето какое? 
(жаркое, теплое, знойное, веселое, зеленое, долгожданное, 
прекрасное, дождливое, сухое, урожайное, длинное...)




"Что делают летом?" 
Летом отдыхают, загорают, плавают, 
катаются на роликах, велосипедах, самокатах...




"Закончи предложение" 
После весны наступило долгожданное … 
На небе ярко светит … 
На улице стало … 
На деревьях появились зеленые ...
Расцвели ...
Летают … , жужжат ....
По земле ползают … 
Весело щебечут … 
Дети купаются в … , катаются на … 




"Скажи наоборот"
Зимой холодно, а летом … 
Зимой катаются на санках, а летом – на … 
Зимой делают крепость из снега, а летом – из … 
Зимой идёт снег, а летом идёт … 
Зимой дует холодный ветер, а летом - … 
Зимой шубы надевают, а летом шубы … 


воскресенье, 21 мая 2017 г.

Цветы. Растения

Май, 4 неделя. Обогащение и уточнение словаря по теме «Цветы. Растения»

1. Предметный словарь: цветы,тюльпан, мак, ландыш, ромашка, васильки, роза, одуванчик, лилия, цветок, бутон, стебель, корни, листья
2. Глагольный словарь: цветет, растет, сажать, поливать, рыхлить, полоть, ухаживать, выращивать, беречь...
3. Словарь признаков: красивый, яркий, белый, красный, голубой, синий, розовый, лиловый, зеленый, молодой (побег). 
4. Антонимы: маленький - большой (бутон, цветок), высокий - низкий (тюльпан, мак), быстро - медленно (растет), вредный (сорняк) - полезный (цветок).


Презентация детям "Как растет цветок"




На сайте для умных родителей 
 Вы сможете абсолютно бесплатно скачать детскую презентацию, которая познакомит ребенка с этапами превращения 
семечка в цветок.







Пазл "Тюльпаны"
Посмотри, какой необычный пазл! 
Необходимо подобрать нужный фрагмент картинки для каждого из девяти квадратиков. Щёлкай мышкой по кусочкам пазла до тех пор, пока у тебя не получится готовая картинка 
с изображением девочки, которая поливает прекрасные тюльпаны! 
                             

"Посчитай цветы"
Совершенствование грамматического строя речи: согласование числительных с существительными (один тюльпан, два тюльпана, пять тюльпанов).

              


"Составь букет"
Согласование имен существительных с прилагательными 

вторник, 2 мая 2017 г.

День Победы

Май, 2 неделя




Закреплять и систематизировать знания о Великой Отечественной войне. Уточнять и активизировать знания о представителях разных родов войск (летчики, танкисты, ракетчики, пехотинцы, моряки).







Воспитывать любовь к Родине, гордость за отечество, уважение к ветеранам Великой Отечественной войны. Поддерживать чувство гордости за солдат, сражавшихся за победу, и желание быть похожими на них.




Беседа по теме «День победы». 
- Какое сейчас время года? (Весна). Правильно, идет третий месяц весны - май. 
- Какой праздник весь мир, наша страна отмечает 9-го мая? (День Победы). 
- Великая Отечественная война началась 22 июня 1941 года. На нашу страну напали войска фашистской Германии. Это была очень страшная война. Победа была не легкой. Многие солдаты не вернулись домой, погибли, защищая нас с вами, они так хотели, чтобы мы с вами жили в свободной и счастливой стране. Они всегда в нашей памяти. 
Закончилась война 9 мая 1945 года. Вся наша страна празднует день освобождения нашей Родины от врага. В этот день все поздравляют участников войны и дарят им цветы и подарки. 


- День Победы – это «радость со слезами на глазах». Как объяснить эти слова? 

- В этот день и радость, и скорбь рядом. Радость от победы, скорбь и печаль от воспоминаний о тех, кто остался на полях сражений, и не вернулся домой. Мало осталось в живых людей, кто пережил ту страшную войну. 



Великой Победе посвящено много песен и стихов.
Чтит великий День Победы
Вся любимая страна.
В День Победы наши деды
Надевают ордена.
Мы про первый День Победы
Любим слушать их рассказ.
Как сражались наши деды
За весь мир и за всех нас!
Чтобы взрывы не закрыли
Небо черной пеленой,
Голубок наш белокрылый,
Облети весь шар земной.

- Какие были наши солдаты? (Смелые, сильные, отважные, храбрые). 
- Победа (какая?) - … долгожданная, радостная, выстраданная.
- Праздник (какой?) – … весенний, радостный, счастливый.


Пересказ рассказа «Собака-санитар». 

- Во время войны у солдат были верные помощники – это хорошо обученные собаки-санитары, которые разыскивали на поле боя раненых солдат и спасали их. 

1. Рассмотрите картинки и познакомьте детей с рассказом «Собака-санитар».

Один солдат был ранен в руку и ногу. Он упал. Раненый лежал два дня. 

Вдруг он слышит: фыркает собака.  Это была санитарная собака. На спине у неё была сумка с красным крестом. Там были бинты и лекарства. 


Раненый перевязал себе раны. Собака убежала и скоро привела санитаров. 


Раненый был спасён. 


2. Задайте ребенку вопросы по содержанию рассказа: 

- Куда был ранен солдат? (Солдат был ранен в руку и ногу). 
- Сколько дней лежал солдат? (Раненый лежал два дня). 
- Что услышал солдат? (Вдруг он слышит: фыркает собака). 
- Какая была собака? (Это была санитарная собака). 
- Что было у собаки на спине? (На спине у неё была сумка с красным крестом). 
- Что лежало в сумке с красным крестом? (Там были бинты и лекарства) 
- Как был спасен раненый? (Раненый перевязал себе раны. Собака убежала и скоро привела санитаров) 

3. Еще раз  прочитайте рассказа. 

4.. Пересказ рассказа ребенком. Если ребенок испытывает затруднения, задайте наводящие вопросы.

5. Рассказ выучить наизусть.. 


Картинка  Картинка  Картинка

пятница, 17 марта 2017 г.

Рассказ по серии сюжетных картин "Поссорились"


Однажды кошка лакала молоко. 
Подошла к ней собака, ей тоже захотелось молока.
Но кошка не хотела делиться.


Кошка стала шипеть и царапаться, а собака - лаять и рычать.


Услышала их шум хозяйка, набрала в кружку холодной воды и облила кошку и собаку.
Кошка и собака разбежались в разные стороны.
А хозяйка сказала: "Живите дружно!"

Посмотрите с детьми онлайн презентацию и расскажите рассказ.

четверг, 16 марта 2017 г.

Рассказ "Синичка"


Учимся составлять рассказ по серии сюжетных картин "Синичка"

Была холодная зима. К окну дома прилетела синичка. Ей было очень холодно. У окна стояли дети.
Дети открыли форточку. Синичка влетела в комнату. Птичка была голодна, она стала клевать хлебные крошки на столе.
Всю зиму синичка жила у детей. Дети ухаживали за ней, кормили, поили.
Наступила весна. Дети взяли клетку, пошли в лес и выпустили синичку на свободу. Синичка полетела и весело запела.





Рассмотрите с детьми сюжетные картинки, установите их последовательность.
Расскажите рассказ. Задайте вопросы по содержанию, добивайтесь полных ответов.








Какая была зима?
Кто прилетел к окну дома?
Тепло или холодно было синичке?
Кто стоял у окна?
















Что открыли дети?
Куда влетела синичка?
Сытая или голодная была синичка?
Что стала клевать синичка?


















У кого жила синичка всю зиму?
Как ухаживали за ней дети?








Какое время года наступило после зимы?
Что сделали дети дальше?
Как запела синичка?











Рассмотрите с детьми картинки, 
установите их последовательность. 
Разложите картинки по порядку, составьте по ним рассказ.

среда, 15 марта 2017 г.

Рассказ по серии сюжетных картин "Кошка и мышка"

Рассмотрите с детьми картинки, составьте рассказ.

Однажды кошка увидела мышку и решила ее поймать.
А мышка бежала-бежала и спряталась в большой дырявый ботинок.


Кошка добежала  до ботинка.  
Сунула в ботинок свои лапы и стала искать мышку.


А мышка была хитрая, выпрыгнула из дырки и убежала к себе в норку.
Долго кошка искала мышку. Не нашла.



Посмотрите с ребенком видеоролик, прочитайте текст рассказа. 
Предложите ребенку побыть в роли диктора, попросите его пересказать рассказ.

video



воскресенье, 5 марта 2017 г.

Уважаемые родители!

С 6 марта по 10 марта изучаем 
лексическую тему "Семья". 

Материал по обогащению словаря  и онлайн- игры по теме 
"Семья" - ЗДЕСЬ. 

Домашнее задание 
по теме "Семья" скачать -  ЗДЕСЬ

суббота, 4 марта 2017 г.

Тема "Семья"




Уважаемые родители! 
Самое дорогое, что есть у ребенка - это его семья! 
Его любимая и ласковая мама, смелый и сильный папа,
 заботливые,  добрые дедушка и бабушка, 
старшие или младшие брат и сестра...

Ваш ребенок обязательно должен:
называть по имени отчеству старших членов семьи их профессию, место работы;
знать в какой школе и классе учатся их старшие брат и сестра;
называть свой домашний адрес. 

Активизация словаря по теме "Семья"

Существительные: мама, папа, родители, бабушка, дедушка, дочь, сын, брат, сестра, внук, внучка, фамилия, имя, отчество, семья, тетя, дядя, отец, мать, дом, квартира, подъезд...

Прилагательные: большой, маленький, дружный, молодой, старый, младший, старший, любимый, ласковый, злой, взрослый, послушный, шаловливый, веселый, одно-, двух-, трехкомнатная...

Глаголы: живет, работает, готовит, стирает, убирает, вяжет, шьет, чинит, забивает, ремонтирует, дружит, помогает, ухаживает, учится...





Игровое упражнение «Назови»
Мама (какая?) – ласковая, добрая, нежная, заботливая…
Папа (какой?) – смелый, сильный, строгий, веселый…
Брат (какой?), сестра (какая?), бабушка (какая?), дедушка (какой?)…  




Игра "Семья"
Назови всех членов семьи, изображенных на картинке.


Собери пазлы
Кликни по картинке


Поговорите с ребенком о своей семье, получите ответы на вопросы:
- С кем ты живешь?
- Сколько человек в твоей семье?
- Назови всех членов семьи.
- Кто самый младший/старший?
- Предложите ребенку назвать фамилию, имя и отчество каждого члена семьи, домашний адрес, профессию родителей, место работы.



Составление рассказа 
Образец рассказа:
Меня зовут Иванов Саша. Мне пять лет.
Мой адрес: город Альметьевск, улица Заслонова, дом 2, квартира 5.
Моего папу зовут Николай Алексеевич. Он работает водителем.
Мою маму зовут Наталья Семеновна. Она работает парикмахером.
Моей сестре Кате 7 лет. Она учится в школе в первом классе.

  
                  
          
Картинка
Портрет семьи
Семья
Рисунок
лего

суббота, 25 февраля 2017 г.

Уважаемые родители!

С 27 февраля по 5 марта изучаем 
лексическую тему "8 Марта". 

Материал по обогащению словаря по теме 
"8 Марта" ЗДЕСЬ. 

Играем в игры - ЗДЕСЬ.

Домашнее задание по теме 
"8 Марта" скачать -  ЗДЕСЬ

пятница, 24 февраля 2017 г.

8 марта - мамин день!


Март, 1 неделя

Обогащение и уточнение словаря:

Существительные: мама, бабушка, сестра, подарок, сюрприз, весна, март, цветы, мимоза, тюльпан, профессия...

Глаголы: заботиться, любить, уважать, стараться, дарить, помогать, готовить...

Прилагательные: родная, любимая, добрая, заботливая, ласковая, стройная, умная, красивая, мудрая, счастливая, строгая, молодая, веселая, энергичная, младшая, старшая, маленькая...

Ребенок должен знать: Восьмого марта, весь мир отмечает женский праздник (праздник мам и бабушек). Кем работает его мама (женские профессии)?

Играем в словесные игры
Игра "Какая?" 
(подбор прилагательных)
Мама (бабушка) какая? - родная, любимая, добрая, заботливая, ласковая, стройная, умная, красивая, счастливая, строгая, молодая, веселая, энергичная...
Сестренка, какая? – маленькая, веселая, родная, любимая, добрая...





Игра "Что умеет делать..?" 
(подбор слов – действий)
Что умеет делать мама? – готовить вкусные обеды, шить на машинке одежду, резать ножом продукты, стирать и гладить белье, мыть пол ...
Что умеет бабушка? – печь пироги, готовить, убирать, вышивать, шить, вязать шарф, петь, рассказывать сказки,  ... 
Что умеет делать сестренка? – рисовать красками, лепить снеговика, играть в интересные игры, читать книги ... 



Игра "Закончи предложение" 
(склонение существительного)
У каждого ребенка есть …(мама). 
Я очень люблю свою ...
Я люблю гулять со своей … 
Я очень горжусь своей… 
На праздник 8 марта  я подарю подарок … 




"Моя мама" 
(составление рассказа о маме по плану)
Как зовут маму (имя, отчество)?
Кем работает мама? Что делает твоя мама на работе?
За что ты любишь маму?
Как ты помогаешь маме?
Картинка   Картинка

четверг, 23 февраля 2017 г.

Играем в игры "8 марта"

Игра "Помогаем маме"

Предложите ребенку разложить картинки:
- Сделаем уборку в квартире. 
Надо убрать вещи в шкаф, 
в кухне - расставить посуду, 
ванной комнате разложить предметы по местам.




Игра "Букет для мамы"
Подари маме букет. Назови цветы в букете.




Игра "Подарки на 8 Марта!"
Предложите ребенку подарить подарки маме, бабушке, сестре.

воскресенье, 19 февраля 2017 г.

Уважаемые родители!

С 20 по 24 февраля изучаем лексическую тему "День защитника Отечества". 
Материал по обогащению словаря и онлайн-игры по теме "День защитника Отечества" ЗДЕСЬ. 

Домашнее задание по теме "День защитника Отечества" скачать -  ЗДЕСЬ

суббота, 18 февраля 2017 г.

ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА


Февраль, 3 неделя 
"День защитника Отечества"
Активизация предметного словаря.

Общие понятия. Родина, армия, войска, защитник.

Названия воинских профессий. Матросы, летчики, артиллеристы, танкисты.

Активизация словаря признаков. Защитники (какие?) - смелые, ловкие, сильные, отважные.

Активизация глагольного словаря. Стрелять, защищать, тренироваться.

Активизация словаря наречий. Смело, решительно, отважно.



Полезная информация




Онлайн упражнение "Кому нужно?"



открытка
поздравление


суббота, 11 февраля 2017 г.

Уважаемые родители!

С 13 по 17 февраля изучаем лексическую тему 
"Животные жарких стран". 

Материал по обогащению словаря 
по теме "Животные жарких стран" ЗДЕСЬ. 

Играем в игры - ЗДЕСЬ.

Домашнее задание
 по теме "Животные жарких стран" скачать -  ЗДЕСЬ

пятница, 10 февраля 2017 г.

«Животные жарких стран»

Февраль, 3 неделя
Обогащение и уточнение словаря по теме «Животные жарких стран»

1. Знать название животных их детенышей. (лев, тигр, обезьяна, слон, бегемот, пантера, жираф, носорог, крокодил, зебра)

2. Назвать внешние признаки: кости, пасть, грива, клыки, уши, хобот, челюсти, хвост, кожа, шерсть, морда, копыта.

3. Называть слова-действия: жить, охотиться, грызть, жевать, нападать, спасаться, убегать, догонять, рыскать.

четверг, 9 февраля 2017 г.

Выполняем задания

Поиграйте с детьми в игры:
1.«Подбери признак»: жираф (какой?) - ..., зебра (какая?) - ..., слоны (какие?) - ....
 Подобрать синонимы: слон - большой (огромный, могучий, здоровенный, гигантский, громадный...).

2. «Назови семью»: папа - лев, мама - львица, детеныш - львенок (детеныши - львята), папа - тигр, мама - тигрица, детеныш - тигренок (детеныши - тигрята) ...

3. «Чей, чья, чье, чьи?»: голова (чья?) - львиная, хвост (чей?) - львиный, туловище (чье?) - львиное, уши (чьи?) - львиные

4. «Кто живет в Африке?» (закрепление правильного употребления окончаний имен существительных в косвенных падежах множественного числа).
В Африке живут ... (львы, тигры...). 
Однажды животные заболели. Кто отправился их лечить? (Доктор Айболит).
Кого лечил Айболит? (Львов, тигров...) 
Кого вылечил добрый доктор? (Львов, тигров...) 
Звери лечились охотно. Кем был доволен доктор? (Львами, тиграми...)
О ком вспоминал Айболит дома? (О львах, ...)

Игра "Найди пару"
Непослушные детеныши разбежались от своих мам и пап. Помоги родителям найти своих детенышей.
 Назови родителя и детеныша: слон и слоненок, лев и львенок, жираф и жирафенок, зебра и зебренок...



Игра ""Назови животных жарких стран"



Предлагаю посмотреть и поиграть в интерактивную игру 
 "Сказка "Айболит" на новый лад"

Видеоролик "Зебра"
video
После просмотра видео не забывайте побеседовать с детьми, поделитесь впечатлениями об увиденном. Расскажите, что зебра - это стадное животное. Опишите вместе с ребенком зебру.

Видеоролик "Лев"
video
После просмотра видеоролика спросите ребенка?
- Кого ты видел?
- Что делал лев? (Лев рычал, лежал, смотрел, открывал пасть, махал хвостом...)
- Какие у льва лапы (грива, пасть, хвост...)?

Вернуться на страницу "Лексические темы"

Дидактическая игра "Один - пять"
Согласование числительных с существительными.
Посчитайте животных жарких стран, например, один слон, два слона, три слона, четыре слона, пять слонов. 




"Собери пазлы"
Чтобы начать игру кликни по картинке.


Вопросы по содержанию картинки:
- Кто нарисован на картинке? (На картинке нарисованы животные жарких стран)
- Назови, каких животных ты видишь? (Я вижу льва, львицу, слона, жирафа, зебр...)
- Догадайся у какого животного есть хобот, бивни? (У слона)
- А у какого животного лохматая грива, острые клыки? (У льва)
- У какого животного длинные шея и ноги, хвост как кисточка, но голове рожки? (У жирафа)
- У каких животных есть копыта (рога...)? Сколько лап у животных?
- Назови травоядных животных. А теперь назови хищников.
- Кроме животных ты видишь и птиц, назови их. (Страус, фламинго)
и т.д.

суббота, 4 февраля 2017 г.

Уважаемые родители!

С 6 по 10 февраля изучаем лексическую тему 
"Домашние птицы". 

Материал по обогащению словаря и онлайн-игры по теме "Домашние птицы" ЗДЕСЬ. 

Домашнее задание по теме скачать -  


пятница, 3 февраля 2017 г.

Домашние птицы

Февраль, 4 неделя

Обогащение и уточнение словаря по теме «Домашние птицы»
1. Знать название домашних птиц их детенышей.
2. Назвать внешние признаки: крыло, клюв, лапы, шея, хвост, гребень, перепонки, перья, пух.
3. Знать, чем питаются и как голос подают: крякает, гогочет, кудахчет, болбочет.
4. Какую пользу приносят домашние птицы?
                                                            Картинка Домашние птицы"

Презентация "Домашние птицы"

Игра-лото "Назови семью"
Ребенку предлагается найти семью домашних птиц и расположить их под цифрами.
Под цифрой "1" Петух - курица - цыпленок.
Под цифрой "2" Гусь - гусыня - гусенок.
Под цифрой "3" Индюк - индюшка - индюшонок.
Под цифрой "4" Селезень - утка - утенок.





Онлайн-игра "Утенок крякает, а утята ..."
Поиграйте в игру "Утенок крякает, а утята ..."
Ребенок должен закончить предложение.
  

Онлайн-игра "Назови ласково" 
Предложите ребенку поиграть в игру  
со словами петух, курица, утка, цыпленок, гусенок, утенок.
Например: Спросите кто нарисован на картинке? Петух и петушок.
У петуха - хвост, а у петушка - хвостик. У петуха - клюв, у петушка - клювик. 
У петуха - лапы, у петушка - лапки. у петуха - глаза, а у петушка - глазки и т.д.


Видеоролик "Курица с цыплятами"

video



Источник картинок


суббота, 28 января 2017 г.

Уважаемые родители!

С 30 января по 3 февраля изучаем лексическую тему 
"Домашние животные"

Материал по обогащению словаря по теме - ЗДЕСЬ.

Играем с детьми в игры: 
Домашнее задание для детей подготовительной группы ЗДЕСЬ

Продолжаем играть со звуками: 
                                                                                      "Какой гласный звук в середине слова?"


пятница, 27 января 2017 г.

«Домашние животные»

Февраль, 1 неделя 
Обогащение и уточнение словаря по теме 
«Домашние животные»
1. Знать название домашних животных их детенышей.
2. Назвать внешние признаки: рога, копыта, щетина, шерсть, когти, вымя, грива, лапы.
3. Знать, чем питаются и как голос подают: мычит, хрюкает, блеет, лает, мяукает, ржет.
4. Какую пользу приносят домашние животные?

Поиграйте с детьми в игры: