Георгиевская ленточка

суббота, 26 ноября 2016 г.

Уважаемые родители!

С 28 ноября по 2 декабря изучаем лексическую тему 

"Продукты питания"

Материал по обогащению словаря и онлайн-игры - ЗДЕСЬ.

Домашнее задание для детей подготовительной группы - ЗДЕСЬ

Онлайн-игра "Где спрятался звук С?" - ЗДЕСЬ


пятница, 25 ноября 2016 г.

Продукты питания

Декабрь, 1 неделя

Обогащение и уточнение словаря:


Существительные: мука, хлеб, булочки, пирожки, печенье, батон, торт, баранки, сухари; рыба, консервы; мясо, колбаса, сосиски, котлеты; молоко, сыр, сметана, кефир, масло, творог, мороженное; бульон, суп, сок, варенье, салат, щи, плов, каша, крупа;





Глаголы: резать, чистить, солить, перчить, мешать, жарить, варить, печь, тушить, готовить, хранить, покупать;

Прилагательные: молочный, мясной, мучной, рыбный, соленый, жареный, вареный, свежий, вкусный, продуктовый;

Наречия: горячо, быстро, медленно, вкусно.




Играем в игры


Игра "Назови и распредели"
Назови картинки с изображением продуктов питания.
Распредели продукты по трем видам -  мясные, молочные, мясные.




Игра "Третий лишний"
Назови картинки с изображением продуктов питания.
Найди лишнюю картинку. Объясни свой выбор.
Например: Батон, хлеб, сыр. Сыр - молочный продукт, он лишний. Хлеб и батон - мучные продукты...

Интернет ресурсы:
Картинка
Картинка



воскресенье, 20 ноября 2016 г.






Уважаемые родители!

С 21 по 25 ноября изучаем лексическую тему 
"Посуда"





Материал по обогащению словаря по теме - ЗДЕСЬ.


Домашнее задание для детей подготовительной группы ЗДЕСЬ

суббота, 19 ноября 2016 г.


Посуда

Ноябрь, 4 неделя

Обогащение и уточнение словаря:


Существительные: посуда, чайник, самовар, чашка, блюдце, стакан, ваза, тарелка, кастрюля, сковорода, ложка, вилка, стакан, сахарница, хлебница, конфетница, молочник, кофейник, масленка, солонка, сервиз; носик, ручка, донышко, крышка...

Прилагательные: столовый, чайный, кофейный, кухонный, стеклянный, глиняный, деревянный, фарфоровый, хрустальный, красивый, чистый, глубокий, мелкий, хрупкий ...

Глаголы: готовить, кушать, заваривать, наливать, пить, есть, варить, жарить, мыть, разбивать, чистить, расставлять, сервировать, кипятить, покупать, беречь


Антонимы: чистый - грязный, мелкий - глубокий, мокрый - сухой, прочный - хрупкий, высокий - низкий ...

Дома на кухне вместе с ребенком рассмотрите, закрепите, побеседуйте о посуде:
- рассмотрите посуду - кухонную, чайную, столовую;
- закрепите названия посуды;
- покажите, где дома хранится посуда (в шкафу, в буфете, в столе, в серванте);
- объясните, что посуда бывает двух видов: в которой готовят пищу и из которой едят;
- сравните посуду (большие ложки и маленькие, мелкие тарелки и глубокие...), обратив внимание на то, что посуда может биться;
- сходите с ребенком в магазин, где продают посуду.

- составьте рассказ-описание по схеме


пятница, 18 ноября 2016 г.

Играем в игры

Игра "Назови и распредели"
Назови картинки с изображением посуды.
Распредели посуду по видам -  чайная, столовая и кухонная.




Игра "Большой - маленький"
Образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами.
Назови картинки с изображением посуды ласково:
 Ложка - ложечка
Тарелка - тарелочка
Ваза - вазочка
Вилка - вилочка
Чашка - чашечка...


Игра "Один - много" 
Образование множественного числа существительных:
Сервиз - сервизы
Стакан - стаканы
Ваза - вазы
Кастрюля - кастрюли
Ложка - ложки
Чашка - чашки
Тарелка - тарелки

              

Игра "Посчитай и назови"
Согласование числительных с существительными.
Считаем по образцу: одна кастрюля, две (три, четыре) кастрюли, пять кастрюль;
                                                 один стакан, два, (три, четыре) стакана, пять стаканов;
                                                 одна ложка, две (три, четыре) ложки, пять ложек...
Находим правильный ответ и правильно повторяем, следим за окончаниями существительных.


Интернет ресурсы:

четверг, 17 ноября 2016 г.

Игра "Назови посуду"
Играем вместе с мамой, папой, друзьями. Набираем большее количество очков и выигрываем!
Победитель будет тот, кто правильно назовет и покажет посуду!
Удачи в игре!




Игра "Части чайника"
Играем вместе с мамой и папой.
Называем части чайника: носик, крышка, дно, стенки, ручка.
Выбираем шарики-указатели и с помощью взрослых выбираем правильный ответ.





Игра "Угадай-ка"
В эту игу играем со взрослыми, они умеют читать.
Выбираем в названиях кухонную (столовую, чайную посуду) и нажимаем на пазл.
Если ответ правильный - откроется картинка.
Придумай рассказ по картинке.



 



Словесная игра "Какой, какая, какие?"
Подбираем признаки к существительным:
- Стакан какой? (Стеклянный, прозрачный, хрупкий…)
- Посуда какая? (Столовая, кухонная, чайная…)
- Ложки какие? (Столовые, чайные, металлические…)

Словесная игра "Подумай и назови"
Образование притяжательных прилагательных:
- Ваза из хрусталя - хрустальная
- Сервиз из фарфора - фарфоровый
- Ложка из дерева - деревянная 
и т.д.


Игра "Скажи наоборот"
Подбор антонимов:
Посуда чистая, а наоборот - грязная посуда
Тарелка мелкаяа наоборот - глубокая тарелка
Мокрая посуда, а наоборот - сухая посуда
Прочный стакан, а наоборот - хрупкий стакан
Высокая вазаа наоборот - низкая ваза

Словесная игра "Где лежит?"
Где лежит сахар? (Сахар лежит в сахарнице)
Где лежит хлеб? (Хлеб лежит в хлебнице)
Где лежит соль? (Соль лежит в солонке)
Где лежит масло?
Где лежит перец?
Где лежат сухари?
Где лежат конфеты?
Во что налили суп?
Во что налили молоко?

понедельник, 14 ноября 2016 г.

Уважаемые родители!

С 14 по 18 ноября 
изучаем лексическую тему "Обувь". 

Материал 
по обогащению словаря 
по теме "Обувь" ЗДЕСЬ. 



Онлайн-игры по теме "Обувь" - ЗДЕСЬ

Домашнее задание для детей подготовительной группы ЗДЕСЬ




воскресенье, 13 ноября 2016 г.

Обувь

Ноябрь, 3 неделя


Обогащение и уточнение словаря:

Существительные: обувь, сапоги, туфли, ботинки, сандалии, валенки, тапочки, босоножки, кеды, кроссовки; подошва, каблук, голенище, шнурки, язычок, молния, кнопки, застежки; сапожник.

Глаголы: носить, снимать, надевать, расстегивать, застегивать, завязывать, развязывать, мыть, убирать, чистить, зашнуровывать, покупать.

Прилагательные: кожаный, меховой, резиновой, сменный, спортивный, нарядный, зимний, летний, осенний, удобный, красивый, модный, домашний, обувной.


Играем в игры

Словесная игра "Какой, какая, какие?"
Подбираем признаки к существительным:
- Сапог какой? (Кожаный, резиновый, детский…)
- Обувь какая? (Сменная, нарядная, женская, летняя…)
- Валенки какие? (Зимние, теплые, войлочные…)

Словесная игра "Подумай и назови"
Образование притяжательных прилагательных:
- Сапоги из резины - …
- Туфли из кожи - …
- Валенки из войлока - …


Игра "Один - много" 
Образование множественного числа существительных:
валенок – валенки
сапог – сапоги
шнурок – шнурки
подошва – подошвы
каблук - каблуки

Игра "Скажи наоборот"
Подбор антонимов:
Туфли светлые, а сапоги… (темные)
Валенки зимние, а сандалии… (летние)
Обувь чистая, а наоборот - обувь грязная
Высокий каблук - … (низкий)
Толстая подошва - … (тонкая)
Шнурок длинный - … (короткий)

Отвечаем на вопросы:
- Кто и где шьет обувь? (На обувной фабрике обувщик.)
- Где продается обувь? (В магазине «Обувь» или в обувном магазине)
- Где можно починить обувь? (В обувной мастерской.)
- Кто чинит обувь? (Сапожник.)

суббота, 12 ноября 2016 г.

Играем в игры

Игра "Отгадай загадки"
Прочитайте ребенку загадки.
Попросите выбрать правильный ответ.


Игра "Парные картинки"
Предложите ребенку найти парные картинки и назвать обувь.
Например: Сапог - сапоги, валенок - валенки...




Игра "Разложи одежду и обувь"
Предложите ребенку назвать картинки
 и убрать одежду в шкаф, нажав на стрелочку слева (или шкаф),
а обувь поставить на полку, нажав на стрелочку справа (или полку).





суббота, 5 ноября 2016 г.

Уважаемые родители!

С 7 по 11 ноября изучаем лексическую тему "Одежда". 

Материал по обогащению словаря по теме "Одежда" ЗДЕСЬ. 

Онлайн-игры по теме "Одежда" ЗДЕСЬ. 

Домашнее задание для детей подготовительной группы ЗДЕСЬ




пятница, 4 ноября 2016 г.

Одежда

Ноябрь, 3 неделя

Обогащение и уточнение словаря:

Существительные: одежда, пальто, шуба, куртка, плащ, блуза, рубашка, футболка, джинсы, трусы, свитер, сарафан, платье, юбка, шорты, халат, колготки, носки, гольфы, шарф, платок, майка, брюки, пуговица, манжеты, застежка, воротник, петли, карман, застежка, ателье, швея, портниха, мех, кожа, драп, ткань, шерсть ... 

Прилагательные: летний, зимний, демисезонный, теплый, удобный, легкий, нарядный, модный, ситцевый, шерстяной, шелковый, кожаный, драповый, меховой, хлопчатобумажный

Глаголы: надевать, одевать, шить, пришивать, ремонтировать, вязать, носить, складывать, вешать, расстёгивать, застёгивать, стирать, гладить, зашивать, штопать, вышивать

Знать, где шьют одежду и кто: швея, портниха, в ателье, на швейной фабрике 

Знать детали одежды: карман, рукава, воротник, капюшон, пуговица, манжеты, петли

Знать материал, из которого сшита одежда: из меха , драпа, шелка, ситца, шерсти, кожи 

Различать глаголы: надевать-одевать



четверг, 3 ноября 2016 г.

Играем в игры

Игра "Магазин детской одежды"
Игра на классификацию
Предложите детям выбрать и назвать одежду для мальчика  и девочки.



Игра "Назови ласково"
Образование существительных 
с уменьшительно-ласкательными суффиксами.




Игра "Детали одежды"
Играем вместе с мамой и папой.
Называем детали пальто: воротник, рукава, капюшон, молния, карманы, ремешок, манжеты.
Нажимаем на шарики-указатели и с помощью взрослых выбираем правильный ответ.



Игра "Разложи одежду по цвету"
Предложите ребенку назвать картинку с изображением одежды, четко выделяя звук "Р" -
красный свитер, красные варежки, красная рубашка,
 розовые шорты, розовые перчатки, черные варежки...
После того, как ребенок правильно назовет одежду, предложите поместить ее в ящики.