Георгиевская ленточка

Благодарю за посещение!!!

Благодарю за посещение!!!

среда, 26 ноября 2014 г.

Доброе время суток, уважаемые взрослые и дети! 

Информационный ресурс "Дикие животные. Заяц-русак"
получил Диплом за I место 
во Всероссийском конкурсе "Мультимедийные технологии в образовании". 


Предлагаю скачать ресурс, 
внимательно прочитать пояснительную записку,
и поиграть с ребенком.

Работа состоит из теоретического материала 
и заданий тестового характера с выставлением оценки.

Презентация создана с помощью макросов, поэтому запуск презентации будет сопровождаться появлением предупреждения системы безопасности компьютера. Не бойтесь! Это нормально!
Щелкнув по кнопке «Параметры», надо выбрать вариант «Включить это содержимое». 
При выходе закрывать презентацию - «Без сохранения».

При нажатии на управляющие кнопки, облака и круги со знаком вопроса, слова-подсказки
- появятся окна с информацией или инструкцией.

Приятного просмотра!

вторник, 25 ноября 2014 г.

Домашнее задание для детей подготовительной группе по теме "Посуда"




1. Нарисовать или наклеить картинки с изображением посуды, разделив их на три группы: кухонная, столовая, чайная. Называть их.

2. Знать, какая бывает посуда: стеклянная, металлическая, керамическая, фарфоровая, хрустальная, глиняная, пластмассовая? 
Почему она так называется? (Стеклянная - сделана из стекла. Фарфоровая - из фарфора ...) 
Привести примеры: стеклянный стакан, фарфоровая чашка, хрустальная ваза...

3. Уметь описывать посуду по плану-схеме. Рассказ записать в тетрадь


4. Игра «Сосчитай посуду»: 
один нож, два ножа, три ножа, четыре ножа, пять ножей.
одна ложка, ....
одна чашка, ....
один стакан, ...
одна кастрюля, ...

5. Игра «Гномик и великан» 
Кастрюля. У гнома - кастрюлька, а у великана - кастрюлище.  
Стакан. У гнома - стаканчик, а у великана - стаканище.
Нож.  У гнома - ножичек, а у великана - ножище.

6. Игра "Составь предложения с предлогом
С чем ведро, если в нем ... (вода, молоко, морковь, картошка...)?
С чем кастрюля, если в ней ... (суп, борщ, картошка...)?
С чем чашка, если в ней ... (чай, кисель, кофе, молоко...)?
С чем банка, если в ней ... (капуста, варенье, мед, мука...)?

7. Отгадать и выучить загадку, ответ нарисовать.
Из горячего колодца через нос водица льется. (Чайник)


пятница, 21 ноября 2014 г.

Домашнее задание по теме "Обувь" для детей подготовительной к школе группы




1. Нарисуйте или наклейте изображения обуви, подпишите.

2. Объяснить ребенку понятие «демисезонная обувь».

3. Знать, где шьют обувь и кто? (На обувной фабрике, обувщик.)

4. Знать, из чего шьют обувь: из кожи, войлока, резины, меха …

5. Составьте рассказ-описание об обуви по схеме. Рассказ написать в тетрадь и выучить.

План:
- Что это? (например, это сапоги)
- Это одежда, обувь или головной убор? Назови.
- Из каких деталей состоят?
- Из какого материала изготовлены? Какого цвета?
- В какое время года можно носить?
- Кто носит эту обувь?



6. Предложить ребенку показать и назвать детали обуви: носок, пятка, язычок, подошва, каблук, шнурки, ремешки, липучка и т.д.

7. Игра «Гном и великан»
Сапог. У гнома – сапожок, у великана – сапожище.
Каблук. У гнома – каблучок, у великана – каблучище.

8. Игра «Подумай и назови»
- Сапоги из резины – резиновые сапоги
- Туфли из кожи - …
- Валенки из войлока - …

9. Игра «Скажи наоборот»
Туфли светлые, а сапоги… (темные) Валенки зимние, а сандалии… (летние)
Обувь чистая, а наоборот - обувь грязная
Высокий каблук - … (низкий)Толстая подошва - … (тонкая)
Шнурок длинный - … (короткий)

10. Игра «Какой, какая, какие?»
Подбираем признаки к существительным:
- Сапог какой? (Кожаный, резиновый, детский…)
- Обувь какая? (Сменная, нарядная, женская, летняя…)
- Валенки какие? (Зимние, теплые, войлочные…)

11. Выучить загадку С.Я. Маршака.
Всегда шагаем мы вдвоем,
похожие как братья.
Мы за обедом под столом,
а ночью - под кроватью. (Сапоги)

понедельник, 17 ноября 2014 г.

Играем в игры "Готовимся к школе"

Игра "Найди слог"
Предложите ребенку поиграть в игру. 
Рассмотрите и назовите картинки-слоги.
Обратите внимание ребенка, на что похожи буквы,
например, "костюмчик" буквы А  похож на арбуз, буква О похожа на озеро ...
Спросите, догадался ли ребенок, почему буквы так раскрашены?
Нажав на полоску "Audio D" можно прослушать голос диктора,
нажав на иконку " i "  - всплывает подсказка, которую может прочитать взрослый или ребенок





Игра "Закончи предложение"
Предложите ребенку найти и прочитать слова спрятанные в клеточках кроссворда. 
Повторить предложение, которое получилось.
Найти это предложение в букваре, прочитать его.
Предложения: У Ромы шар. На суку кукушка. У сома усы.

суббота, 8 ноября 2014 г.

Домашнее задание по теме "Обувь" для детей старшей группы


1. Нарисуйте или наклейте изображения обуви, подпишите.

2. Уметь описывать обувь по плану с опорой на карточки-схемы.
Рассказ написать в тетрадь и выучить.



План:
- Что это? (например, это сапоги)
- Это одежда, обувь или головной убор? Назови.
- Из каких деталей состоят?
- Из какого материала изготовлены? Какого цвета?
- В какое время года можно носить?
- Кто носит?




3.    Игра «Какой, какая, какие?»
Подбираем признаки к существительным:
- Сапог какой? (Кожаный, резиновый, детский…)
- Обувь какая? (Сменная, нарядная, женская, летняя…)
- Валенки какие? (Зимние, теплые, войлочные…)

4. Игра «Подумай и назови»
Образование притяжательных прилагательных:
- Сапоги из резины – резиновые сапоги
- Туфли из кожи - …
- Валенки из войлока - …

5. Игра «Один - много»
Образование множественного числа существительных:
валенок – валенки
сапог – сапоги
шнурок – шнурки
подошва – подошвы
каблук – каблуки

6. Игра «Подумай и ответь»
Отвечаем на вопросы:
- Кто и где шьет обувь? (На обувной фабрике обувщик.)
- Где продается обувь? (В магазине «Обувь» или в обувном магазине)
- Где можно починить обувь? (В обувной мастерской.)
- Кто чинит обувь? (Сапожник.)

7. Игра "Скажи наоборот"
Подбор антонимов:
Туфли светлые, а сапоги… (темные)
Валенки зимние, а сандалии… (летние)
Обувь чистая, а наоборот - обувь грязная
Высокий каблук - … (низкий)
Толстая подошва - … (тонкая)
     Шнурок длинный - … (короткий)

пятница, 7 ноября 2014 г.

Домашнее задание "Одежда" (для детей старшей группы)




1. Нарисуйте или наклейте изображения одежды, подпишите.

2. Уметь описывать одежду по плану с опорой на карточки-схемы. Рассказ написать в тетрадь и выучить.
План:
- Что это? (например, это куртка)
- Это одежда, обувь или головной убор? Назови.
- Из каких деталей состоит?
- Из какого материала изготовлена? Какого цвета?
- В какое время года можно носить?
- Кто носит эту одежду?



3. Игра «Скажи наоборот»
взрослая одежда - … детская одежда
большие сапоги - …
чистая рубашка - …
длинный шарф - …
сухие перчатки - …

4. Игра «Назови ласково»
куртка – курточка.
рубашка - …
юбка - …
платье - …
футболка - …

5. Игра «Назови, какая одежда»
шапка из шерсти – шерстяная шапка
перчатки из кожи - …
пальто из драпа - …
шуба из меха - …

6. Игра «Что лишнее и почему?»
Куртка, шапка, сапоги, шарф;
Туфли, тапки, кроссовки, шуба.
Рубашка, туфли, носки, джинсы.

четверг, 6 ноября 2014 г.

Домашнее задание "Игрушки" (для детей подготовительной группы)

1. Нарисовать любимую игрушку.
2. Уметь описывать любимую игрушку по плану с опорой на карточки-схемы.
План:
- Какого цвета игрушка?
- Какой формы игрушка?
- Какая игрушка по величине?
- Из какого материала изготовлена?
- Из каких деталей состоит?
- Какая игрушка на ощупь? Как с ней играют?



3. Назови игрушки, которые есть у тебя дома. Отметь внешние признаки каждой игрушки.
(У меня дома есть зайчик, он мягкий, пушистый, беленький...
У меня дома есть машинка, она пластмассовая, красная, маленькая...
У меня дома есть ... ). 


4. Игра "Какой? Какая? Какие?" 
- Машинка сделана из железа – она железная.
- Самолёт сделан из пластмасса – он …
- Матрёшка сделана из дерева – она
- Мишка сделан из плюша – он
- Мяч сделан из резины – он

5. Игра «один – много»
один кубик – много кубиков 
одна кукла – много …
одна машинка – много … 
один мяч – много… 

6. «Назови ласково»
мяч – мячик 
матрёшка - …
кукла - … машина - …
заяц - ...

7. Нарисовать в прямоугольнике слева 1 большой мяч, а справа – 5 маленьких мячика. Посчитать мячи: один мяч, два мяча, три ...









8. Отгадай и выучи загадку.
«Не обижен, а надут.
Его по полу ведут». (…)

вторник, 4 ноября 2014 г.

Домашнее задание "Одежда" (для детей подготовительной группы)





1. Нарисуйте или наклейте изображения одежды, подпишите.

2. Объяснить ребенку понятие «демисезонная одежда».

3. Знать, где шьют одежду и кто? (портниха, в ателье, на швейной фабрике)

4. Знать материал, из которого сшита одежда: из меха, драпа, шелка, ситца, шерсти, кожи

5. Составьте рассказ-описание об одежде по схеме. Рассказ написать в тетрадь и выучить.
План:
- Что это? (например, это куртка)
- Это одежда, обувь или головной убор? Назови.
- Из каких деталей состоит?
- Из какого материала изготовлена? Какого цвета?
- В какое время года можно носить?
- Кто носит эту одежду?



6. Предложить ребенку показать и назвать детали своей одежды: воротник, рукав, карманы, пуговица, молния и т.д.

7. Игра «Один – много»
шапка – шапки – много шапок
куртка - …      много …
юбка - …        много …
футболка - … много …
рубашка - …   много …
платье - …      много …

8. Игра «У меня – у вас»
У меня рубашка, а у вас рубашки.
У меня куртка, а у вас …
У меня майка, а у вас …
У меня платье, а у вас …
У меня шарф, а у вас …
У меня плащ, а у вас …

9. Игра «Скажи наоборот»
Плащ длинный, а куртка – …(короткая).Джинсы грязные, а комбинезон…(чистый).
Футболка светлая, а рубашка…(темная).

10. Отгадай и выучи загадку.
«Чтоб не мерзнуть,
пять ребят в печке вязаной сидят. (Перчатки)

Источник: Тематический словарь в картинках. Мир человека. Одежда. Обувь. Головные уборы Светлана Васильева, Валентина Мирясова

суббота, 1 ноября 2014 г.

Дидактический онлайн-альбом "Путешествия в страну здоровья"

Уважаемые родители!
Приглашаю посетить 
новый блог - дактический онлайн-альбом 
«Путешествия в страну здоровья». 


Здесь Вашему вниманию предоставлена информация 
о методах сбережения здоровья детей, их безопасности, полезные советы по проведению дыхательных, зрительных, артикуляционных упражнений, 
Су-Джок игры, электронные книги, презентации...

Посмотреть онлайн-альбом ЗДЕСЬ